The Sphere Model of Consciousness: From Geometrical to Neuro-Psycho-Educational Perspectives
Logica Universalis
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삶의 핵심 주제 중의 하나인 학습(Learning)을 뇌와 몸을 기반으로 신경과학적, 인지과학적, 신체생리학적 관점에 대한 학제적 탐구와 융합적 이해의 기회를 제공하고, 전인적 학습이라는 주제에 대한 비판적이고 창의적인 사고와 심층적 토론을 통한 소통과 공감 능력의 함양을 목적으로 한다.
본 교과목은 뇌-몸-학습의 융합적 관점을 배양하기 위해서 다음의 3가지 큰 축의 내용으로 구성되고, 최종적으로는 3가지 중심 내용의 총체적 토론과 학제적 협력 능력 배양을 통해서, 인간의 학습 기능 이해를 위한 뇌 기반 신경과학과 몸 기반 연구의 포괄적 관점을 지닌 융합적 인재를 육성하고자 한다.
우선, (1) 학습의 뇌/신경과학적 기초 내용을 살피고, 이어서 (2) 몸 기반 학습의 이론적 토대를 기반으로 신체와 인지가 상호작용하는 메커니즘을 탐구하고, (3) 뇌파를 기반으로 한 학습의 인지 신경과학적 내용을 이해한다. 매 주차 동일한 학습 질문을 중심으로 각 교수의 전문 영역이 상호 연결되는 통합 설계형 팀티칭을 지향한다. 나아가, 뇌파 실험 실습을 통해서, 뇌와 몸의 학습 기능의 변화를 뇌신호로 객관화할 수 있는 내용을 습득하고, 마지막으로 뇌-몸-학습에 대한 학제적 내용을 총체적으로 분석하고 발전적으로 비판하며 논의하는 종합토의 시간을 통해 관련 분야 난제의 해결책을 창의적으로 모색하는 능력을 배양한다.
참고 논문 정보 없음
